Поиск по сайту
Результаты поиска по тегам 'дети'.
Найдено 2 результата
-
🔥 НАБОР ОТКРЫТ! 🔥 Детский Воскресный Клуб "ДОБРОВѢДЪ" 🔹 Клуб ДОБРОВѢДЪ не является официальным учебным заведением и не ведет просветительскую, обучающую и педагогическую деятельность. Это просто объединение семей по интересам. Все видеовстречи проходят строго в присутствии родителей. Клуб соблюдает законодательство РФ и использует материалы из открытых источников. 🔹 Хотите раскрыть древние знания и Традиции наших Предков для своих детей? Мы приглашаем вас присоединиться к нам, и вместе создать крепкую Основу Внутреннего, Духовного и Душевного Мира наших Чад. 🔹 Видеовстречи в клубе ДОБРОВѢДЪ — это уникальная возможность для детей и их родителей погрузиться в Мудрость наших Предков, узнать об их Культуре и Духовности. 🔻 Условия: 1. Две группы - с 6 до 9 лет и с 9 до 14 лет. 2. Видеовстречи проходят по темам: ⚡️ Ясноведанье ⚡️ Доброведанье ⚡️ Мироведанье 3. Встречи проходят каждое воскресенье и разбиты на три учебных часа с большими перерывами на отдых. Клуб начинает свою работу с 1 октября. Более подробно о структуре обучения можно узнать у нашего Куратора по поступлению Пєрєсвѣты в Телеграм, ВК или через почту om.rod.om@gmail.com. ❓КАК ПОСТУПИТЬ В ДОБРОВѢДЪ❓ ✒️ Нужно написать Куратору по поступлению Пєрєсвѣтє в Телеграм, ВК или через почту om.rod.om@gmail.com о своём желании поступить. Вам будут высланы дальнейшие инструкции. Видеовстречи проходят за энергообмен 💳. Начало обучения 1 октября! До встречи!
-
Свастичное Воспитание ч.1 Дети! Недаром они называются цветами жизни. А что происходит с цветами? Когда они отцвели, появляются семена и потом эти семена сеют новые цветы, и вся эта круговерть наполнена Божественным смыслом проявлений. Цветы сеют себе подобных, подобные взращивают себе подобных. И это целая система Божественных проявлений в мире. Доброго Здравия Православные Староверы-Ингляне! Доброго Здравия Славяне и Арии! Доброго Здравия Свои! С вами я, Любомiръ Тай-Мыр и сегодня вместе с вами мы вновь и вновь продолжаем изучать Наследие Предков, изучать Мудрость, которую оставили нам Предки, для того что бы мы выполняли Великие Принципы, Устои, и Родовые Правила. Которые они же нам и оставили. Одно из них я вам напомню, это - рождение и воспитание добродетельного потомства. И от этого долга, и от этого принципа никто не свободен и не может быть свободным. И нам нужно сейчас, после Ночи Сварога, когда её влияние ещё есть, но оно уходит, делать всё вдумчиво и по здравомыслию. А для этого мы должны знать, какая система воспитания подобий была у наших Предков. Как они решали проблемы воспитания? Как они формировали себе подобных? Как они засеивали следующее будущее в моменте «здесь и сейчас»? И поэтому, друзья мои, вперед, к познанию Мудрости Предков! Поехали или полетели! Сейчас конечно мы, Православные Староверы-Ингляне живущие в современное время, исповедующие Древнюю Веру Первопредков - Инглиизм, не можем всецело воспитывать так, как делали это Предки: со всеми аспектами, со всеми постулатами. Но мы можем брать и вкладывать в воспитание, в основу этого воспитания те самые Родовые Принципы и Правила, которые указаны в Ведах. И уже, согласно этому, дальше, скажем так, выгружать в сознание своего чада самое полезное, самое светлое, что может быть возможным в наше время. Но, ещё раз повторю, для этого нужно знать, как оно было изначально, в Исконе у наших Предков. И мы знаем, что с самых ранних лет, все дети из Родов РАСА Великой и потомков Рода Небесного, воспитывались всегда в соответствии с Небесными Законами Рода-Прородителя. В искренней любви, в искреннем познании к своему древнему Роду-племени. В искреннем и самопроизвольном уважении к своей родной изначальной Вере, к своей Были, к своим Летописям, истории, к своей самобытной культуре и традициям, к почтении к старшим, к заботе к младшим. Так как этого требуют и требовали всегда Древние Законы Рода, и, конечно же, наш жизненный уклад. И кстати, он всегда у нас был Родовым. А что значит Родовой уклад? Это то, что сейчас называется патриархальным укладом. Да-да, у нас не было матриархата. У нас было почитание Матери сырой Земли через землепашца-мужчину, который волею своей взял плуг и вспахал эту землю. И этой мыслью наполнены все Родовые Правила и Устои. Древние Законы Родов, Племён, Инглиизм, они всегда воспитывали в подрастающем нашем поколении свастичное чувство любви. Именно основанное на Духовном проявлении Сва-Небес и Тик-Движение. Оно само по себе объединяло в себе четыре вида любви. В Любомудрии об этом написано так: первый вид– это любовь к изначальной Вере или Истине, а так же Богам ну или Предкам, второе проявление-это любовь к Роду, любовь к человеку, к семье, к женщине, к детям, к традиции, разве это мы не можем реализовать сейчас? Третий постулат, на котором основывалось воспитание подрастающего поколения, это третий вид проявления любви -любовь к Матери-Природе, к различным формам жизни окружающего их мира. И четвертое проявление – это любовь к земле Предков, Отчизне, Державе, Были, Культуре, Традициям. Но самое главное к Земле-Матушке, которую нельзя засорять, нельзя обижать, нельзя уничтожать, нельзя использовать без на то веской причины. Понимаете как глубоко? Наша система воспитания подобий, взращивании семян, наших детей никогда не основывалась на каких-либо запретах и наказаниях. Она основывалась на четырёх состояниях любви. И эти четыре вида любви помогали создавать из ребенка Великой РАСА не просто какого-то обывателя, не просто какого-нибудь инженера, менеджера или кого-то ещё, а помогали создавать гармоничного человека, человека будущего, того самого будущего, которое будет продолжать Древние Славяно-Арийские Рода. Где Мудрость будет помогать ему развиваться и совершенствоваться в дальнейшей жизни, наполняя четырьмя свастичными основами любви. Четыре свастичные составляющие человека- Божественным светом любви. А что именно можно наполнить Божественным светом любви? Что это за четыре составляющие, которые есть у каждого человека? Это Тело, Душа, Дух и Совесть. Представляете, как глубоко? Как глубоко залазили все аспекты и приёмы в воспитании подрастающего поколения у наших Предков! Я никогда не поверю, что вы, братья и сёстры мои, вы мои единоверцы, друзья, ученики, слушатели не сможете воспитывать своих чад четырьмя аспектами любви. Проявляя в четырех человеческих свастичных аспектах: Теле, Душе, Духе и Совести - любовь к изначальной Вере и к Светлым Богам. И да будет так всегда! Я верю в вас, братья и сёстры. Любовь к изначальной Вере и к Светлым Богам - она развивает Дух человека. Любовь к окружающим, Матери-Природе – развивает Душу человека. Любовь к родной Земле своих Великих Превопредков - развивает Тело человека. А любовь к Роду, к Роду Небесному, а так же к Земному – развивает в человеке Совесть. Вот это автоматическая система. Вот, что тысячелетиями хотели передать нам Предки. Они не хотели нам передать ген уникальности, что мы просто славные дети славных Родов, что мы внуки Богов, не это, не в этом суть. Суть – передать четыре вида любви. Суть – передать четыре воплощения любви. Суть – передать способы соединения, иринации любви-Тела, любви-Души, любви-Духа и любви-Совести. Но для чего это всё нужно было? Почему именно эти постулаты нужны для воспитания детей и сейчас нам, современным Инглянам, живущим в переходном моменте здесь и сейчас от Ночи Сварога к Рассвету? Это нужно для гармоничного развития свастичных систем любого человека. И оно всегда определялось двумя Великими Принципами, которые были неизменной составляющей древних законов Рода. Хотите – назовём это даже Родовой Конституцией. И принципы эти непоколебимы, незыблемы, переданы через тысячелетия. И звучат они и поныне так, как звучали раньше: «Свято чтить Богов и Предков своих, жить по Совести и в ладу с Природой! И тако бысть, и тако еси, и тако буди всегда!» Наше свастичное чувство любви всегда только благостно способствовало укреплению этих двух Великих Принципов сознания каждого представителя РАСА Великой. Гармоничное развитие человека возможно только тогда, когда в человеке из Родов Великой РАСА развиты все четыре составляющих: Тело, Душа, Дух и Совесть. И если не развивать их все одновременно или развивать только какую-то одну часть единого этого целого, то я вас уверяю, братья и сёстры, гармоничное развитие из-за этого нарушится. И это приведет... Ну, к чему это привело, вы можете уже видеть. Оно приведёт только к нарушению развития людей и потомков этих людей. Но главное оно приведет к деградации человека. А в конечном итоге к вырождению и гибели древних Родов наших. Вот главная задача, которую мы должны решить на своём веку. Мы должны посеять эти зёрна, мы должны ярко отцвести, а потом разбросать свои семена и вместе с пожелтелой травой стать Матерью Сырой Землёй, которая родит в следующих воплощениях нас самих же, через наши поколения чад. Когда ребёнок ещё не достигал семилетнего возраста, наши Предки уже тогда знакомили его с образными символами своего Рода и Веры. Это начиналось чуть ли не в младенчестве. И начиналось это с обережных знаков и орнаментов, которые изображены были на люльке, на колыбели, на игрушках. Когда ребёнок брал какую-то игрушку, он видел как она оживала. Она оживала совместно, будто древний образ. И оживала она потом в преданиях, которые рассказывали ему вечером, перед Алтарём. Он видел образы, он чувствовал их. С этого и начиналось приобщение детей к изначальной Вере Предков, к овладению навыками созидательного труда. Уже в возрасте от трех до семи лет знакомили с вот этим вот созидательным трудом, с вот этими его аспектами. Неважно в какой семье ты родился, без исключения всех детей из Родов РАСА Великой знакомили с этим трудом и знакомили совместно. В них уже сильно развивали общинное мышление, ибо знали наши Предки, что дети познают окружающий мир и овладевают навыками созидательного труда путём подражания старшему поколению, а так же перенимая многое у своих сверстников из других Родов. Сейчас разве не так, братья и сёстры мои? Вот ещё один постулат, который мы можем с вами использовать в наше современное время. Даже в условиях агрессивной среды. Что у наших Предков, когда они были чадами, что у нас самих, что у наших чад сейчас, так же особая занимательная форма игры «в реальную жизнь» имеет большую популярность. Сейчас наши дети как и наши Предки когда-то, стараются быть похожими на наших старших братьев, сестёр, родителей, дедов. Да или нет? Да или нет? У наших Предков, сначала дети в самом раннем возрасте играли вместе, затем уже к шестилетнему возрасту мальчики начинали устраивать свои какие-то военизированные игры, а девочки - свои. Но при этом у них сохранялись общие игры, в которые они играли с младенчества и от этого креп их общинный уклад в будущем. Именно поэтому мы должны собираться и справлять Праздники. И конечно, чтобы славить Богов. И конечно, чтобы приносить требы. Но в большей степени, чтобы наши дети учились взаимодействовать друг с другом, хотя бы через игры. А мы? А мы тоже взаимодействовать друг с другом, хотя бы через Праздники, и тако буди! У наших Предков каких-то две тысячи лет назад, в наших Славяно-Арийских Родах маленьких детей до двенадцати лет не разделяли по половому признаку. И называли их всех одинаково – Чадо. Но при этом, каждого мальчика, каждую девочку неизменно воспитывали в уважении к противоположному полу. В древние времена наши Предки одевали детей в рубахи и эти рубахи не были сшиты из нового полотна, а были сшиты из одежды родителей. Рубашка мальчику шилась из рубахи отца, а рубашка девочки из рубахи матери. Это было связано всегда и всецело с основами Юджизма, с основами жизни, энергетики и энергетической структурой человека. Таким образом они обменивались полями и могучая обереговая родительская сила охраняла подрастающее поколение и помогала выполнять у-роки, которые давали своим детям родители, Предки – как Земные так и Небесные, а тако же жрецы Старой Веры. На уроках, на этих самых уроках, детям прививались понятия Чести, сердечной Дружбы, Взаимопомощи, Верности, Верности своему Слову и Долгу перед Родом. Разве сейчас братья и сёстры, мы не можем воплотить что-то другое? Разве не для этого мы при Обрядовом Учебном Клубе «МИР» создали детский безоплатный воскресный клуб «Добровед»? Мы ждём ваши заявки туда, друзья мои. Мы ждём. Все принципы детского воскресного клуба «Добровед», все принципы обучения и воспитания там, нацелены на взаимодействие детей друг с другом. Скажите мне, ваши девочки, ваши дочери, ваши будущие Лады-Богородицы уважают мальчиков как Небесных Богов? Ответьте мне на вопрос. Наши Предки учитывали четыре построения возрастных категорий: это до семи лет, с семи до двенадцати, с двенадцати и до двадцати одного у мальчиков, и с шестнадцати у девочек. И если говорить про вторую возрастную категорию, от семи до двенадцати, то наши Предки, начиная с семи-девяти лет начинали обучать чад своих всем изначальным Родовым основам Инглиизма. Если проще, то Родовой и общей грамоте. Начинали обучать особым формам записи и чтения Мудрости, как общепринятым, так и тем, которые могли хранится в отдельном Роду, Клане, Касте. Они начинали их обучать Даарийским Тьрагам, Хаарийским Рунам, Святорусским Образам, Буквице, разнообразным другим Рунам, Чертам и Резам, и Рассенским Молвицам. А так же разнообразным другим формам письма. Обучать счёту и вычислениям, письму, естествоведению, знаниям объясняющим Божественные природные и человеческие истоки жизни на Мидгард-Земле. И это всегда проходило в игре, это всегда проходило играючи. По сути, взрослые задавали лишь вектора, а дети например, те, кто постарше, обучали сами младших, а младшие помогали вспомнить старшим то образное мышление, которое так или иначе могло уходить на второй план. Но, если говорить про воспитание детей Великой РАСА, то вы должны учитывать, и это сейчас тоже применимо, что как духовным, так и физическим воспитанием у наших Предков Православных Староверов-Инглян всегда занимались только мужчины, Главы Славяно-Арийских Родов и Семейных Союзов, отцы и деды. И в благие времена, в основном они занимались, не в лихую годину конечно, в форс-мажорных обстоятельствах! И именно поэтому, наш с вами удел точно такой же, братья и сёстры, как у наших Предков! Удел наших воззрений наших поколений, нас, Православных Староверов-Инглян – окружать детей мужчин воспитанием, а женщин – лаской, заботой, любовью и вниманием, но не воспитанием. И если женщины должны окружать детей лаской, заботой, любовью и вниманием, то это не значит, что они должны потакать прихотям наших чад. Ибо этим самым они могут погубить чистую Душу и светлый Дух ребёнка, которому тоже начнут потакать. И проблемы-то у наших Предков были точно такие же как и у нас, потому что и принципы были одни и те же. Потому что выполнение этих принципов было такое же. Вы знаете, я вижу их, я вижу эти цветы. Я вижу, как они улыбаются, смеются, страдают, делают выводы, а потом опять смеются, страдают, делают выводы и так и так. А потом - они говорят нашими голосами, смотрят нашими глазами, слышат нашими ушами и рождают новые цветы РАСА Великой подобных подобным нам. Тако бысть, тако еси и тако пребуде на Руси во веки веков! С вами был я, Любомир Тай-Мыр. Продолжение следует… https://vk.com/oykmir
- 1 ответ
-
- 1
-
-
- аду
- ведическиезнания
- (и ещё 7)
-
Новые сообщения на форуме
-
Stalker 19
Категоричный Закон Прогресса Сознания любого уровня - это СИНТЕЗ, ОБЪЕДИНЕНИЕ.
Подавляющее число Людей при общении ищут НЕСОВПАДЕНИЯ и ПРОТИВОРЕЧИЯ, почему?
Вот один из примеров Закона Объединения.
Элементарные частицы - Атомы - Молекулы - Вещества - Организмы - Существа - Виды...
Если Человек на вопрос: - Что для тебя самое Главное в твоей жизни? Отвечает: - ПРОГРЕСС, то это обязательно Постоянный Процесс Нахождения СОВПАДЕНИЙ. -
GalinaL 139
Пять дифференциаций праны в человеческом теле таковы:
Прана, распределяется в области от носа до сердца и имеет особое отношение ко рту и речи, к сердцу и легким.
Самана, распределяется в области от сердца до солнечного сплетения; она имеет дело с пищей и питанием тела с помощью еды и питья и имеет особое отношение к желудку.
Апана, контролирует область от солнечного сплетения до подошв ног; она имеет дело с органами выделения, воспроизведения, имея к ним, таким образом, особое отношение.
Удана находится в области между носом и макушкой головы; она имеет особое отношение к мозгу, носу и глазам и при надлежащем контроле осуществляет координацию жизненных флюидов и правильное управление ими.
Вьяна – термин, применяемый к общей совокупности пранической энергии, равномерно распределенной по всему телу. Ее инструментами являются тысячи нади, или нервов, расположенных в теле, и она имеет особую отчетливую связь с кровеносными сосудами, венами и артериями. -
Биофизик 62
3 часа назад, GalinaL сказал:Житель Запада практичный, деловитый, динамичный, быстрый в действии, раб организации (которая, в конце концов, есть лишь другой вид церемониала), руководствуется очень конкретным умом, восприимчивый, критичный; он на высоте, если дела идут быстро и требуется срочное ментальное решение.
Он ненавидит абстракции, но начинает их ценить, когда понимает и может превратить эти мысли в факты на физическом плане.
Теперь видно, что, когда начинается реальная оккультная работа, метод может различаться - и обязательно различается - на Востоке и на Западе, а Цель одна и та же.
Надо иметь в виду, например, Медитация, помогающая развитию восточного человека, может быть опасна и принести несчастье для его западного брата. Обратное также верно. Но Цель всегда одна.Это не ваши фразы?
Различие между западом и востоком, ну никак не укладываются в то, что я строю пятнадцатый год.
Если говорить о строительстве, то тут речь идет о субьективном, и как провести параллели с обьективным, и как потом все это подтвердить технически.
В качестве примера смотрите.
Многие восточные учителя, говорят о нила бинду, как синей жемчужине, и о том, что в медитации ее нужно рассмотреть.
На самом деле, в медитации ее не рассмотришь.
Во вторых, сам третий глаз, находится именно внутри этой нила бинду.
В третьих, сама информация о нила бинду, взята из источников, которые относятся к працивилизации.
Теперь к обьективной стороне.
Никто и никогда, эту синюю жемчужину в глаза не видел, и есть лишь древняя информация о том, что это начинка аджна чакры.
Никакими приборами ее не уловить.
И вот, встает вопрос. Стоит ли доверять самой информации о том, что есть синяя жемчужина.
Второй момент. Почему об этом никто не говорит в широком диапазоне ?
Ну и наконец подходим к технической стороне.
Нужно понять в современности, чем является тонкоматериальное тело, что бы понимать то, чем является в нем нила бинду.
Если входить в это по старинке, с позиции знаний нади и каналов, чакр и прочего, то ясности не добавляется.
Однако если подходить по современной науке, то начинаешь понимать то, что информация об этом, также взята из науки, но только из науки працивилизации.
Это означает то, что у этого процесса нет ни обьективных, ни субьективных критериев.
Из этого вырастает то, что все учителя йоги лгут о том, что можно увидеть нила бинду в состоянии медитации.
Но это не означает что ее нет. Нет. Она есть. Но только это техническая сторона вопроса.
А если начать разбирать именно техническую сторону процесса, то получаем то, что эту нила бинду может сформировать только пара нада (ультразвук).
А это уже в свою очередь меняет всю картину для понимания. То есть, искать нужно звук, а не нила бинду.
Если читать йогу запоем, то эти детальки непонятны, а если разбирать по крупиночкам, то все понятно что к чему.
Если из вас кто что непонял, то как минимум это то, что на пике медитации, вы излучаете ультразвук.
Если же сейчас залезть в науку, то ничего подобного мы там не найдем.
-
GalinaL 139
13 минут назад, Stalker сказал:Цель познания Эволюционного Плана и Сотрудничества с Ним.
Линия жизни и гарантия непрерывного расширения Сознания заключаются в Оккультной медитации, которая отражает Медитацию Души на Её собственном плане, где Божественный план Эволюции известен.
Изменено пользователем GalinaL
Оккультная медитация привлекает Душу к использованию ума, чтобы инициировать действия в соответствии с Планом.
-
1
-
-
Stalker 19
Большинству Мыслящих Искателей Научного Развития стало уверенно понятно -
ИЗУЧЕНИЕ И ПРАКТИКА МЕДИТАЦИИ - Главная наша активность, которая соединит Сознание и Его Инструментарий.
Без этого Единства мы неспособны совершать Сознательные посещения Субъективных Миров с Цель познания Эволюционного Плана и Сотрудничества с Ним.
Медитация также приводит к узнаванию своей Душевной Группы, вхождение в которую ускоряет наш Прогресс - это по Закону. -
GalinaL 139
Житель Запада практичный, деловитый, динамичный, быстрый в действии, раб организации (которая, в конце концов, есть лишь другой вид церемониала), руководствуется очень конкретным умом, восприимчивый, критичный; он на высоте, если дела идут быстро и требуется срочное ментальное решение.
Он ненавидит абстракции, но начинает их ценить, когда понимает и может превратить эти мысли в факты на физическом плане.
Теперь видно, что, когда начинается реальная оккультная работа, метод может различаться - и обязательно различается - на Востоке и на Западе, а Цель одна и та же.
Надо иметь в виду, например, Медитация, помогающая развитию восточного человека, может быть опасна и принести несчастье для его западного брата. Обратное также верно. Но Цель всегда одна.ЦитатаЯ вообще не заморачиваюсь на различия между западом и востоком...
Я этот мост строю уже пятнадцатый год, и все достроить не могу...
Это не ваши фразы?
Изменено пользователем GalinaL -
Биофизик 62
5 минут назад, GalinaL сказал:Восток является для развивающегося рода человеческого тем же, чем сердце для человеческого тела, это источник света, жизни, тепла и активности.
Запад для расы то же, что мозг, или ментальная деятельность, для тела, - направляющий, организующий фактор, инструмент низшего ума, аккумулятор фактов.
Отличия восточного и западного тел - по технике пробуждения огней центров и геометрии их подъема - разительно различны и заложены самой Природой.
Я вообще не заморачиваюсь на различия между западом и востоком.
Хоть я и живу в России, но все же я живу на востоке, и вокруг меня много японцев, китайцев, корейцев, вьетнамцев, и их в разы больше, чем я видел Россиян. Хотя и за границу я ни разу не выезжал.
Что касается субьективного опыта, то я также не являюсь каким либо приверженцем какого либо учения или религии.
Если я и провожу какую либо параллель с каким либо аспектом религии или учения, то уже следующая деталь может оказаться в другом учении или религии или науке.
Например смотрите. В учении Блаватской и Рериха, речь идет о пузыре, или мыльном пузыре по аналогии, который необходимо схлопнуть, для достижения индивидуальной пралайи.
Если выходить на классическую йогу, то этот пузырь, это нила бинду или синяя жемчужина.
Именно эта синяя жемчужина и содержится в аджна чакре.
Но, если я перехожу на научный форум, то разумеется что уже здесь, я говорю о кавитации.
То есть, синяя жемчужина, я уже не говорю, я говорю кавитационный пузырь или пузырек.
А сам процесс лопания или схлопывания пузырька, я уже называю сонолюминисценцией.
При этом, речь корректно идет о том, что этот феномен обусловлен именно ультразвуком.
Сам ультразвук, в йоге, это - пара нада.
И вот например сейчас, параллельно, я разговариваю на форуме с психологами и психиатрами, как можно зафиксировать этот ультразвук.
Это применительно к йоге этап дхьяна.
Вот примерно так, я и говорю об одном и том же, с разными людьми.
2 минуты назад, GalinaL сказал:Климат и другие природные условия проживания (наличие водоемов, состав растительности, набор животных, птиц) окружающие большие человеческие группы, - не случаен.
Он помогает формировать, предусмотренные Богом качества в людях.
Поэтому рождаются и отличия характера людей восточного и западного тип тел.
Житель Востока имеет философский склад ума, по природе мечтателен, столетиями привык мыслить абстракциями, склонен к изысканной диалектике, по своему темпераменту апатичен и соответственно климату нетороплив.
Столетия метафизического мышления, вегетарианского существования, неторопливость, связанная с особенностями климата, жесткая привязанность к формам и строжайшим правилам жизни породили прямую противоположность его западному брату.Доля правды есть в ваших словах.
В нашем регионе, например, растет очень много конопли.
Ее курят все с детства. Потом все взрослеют, и становятся кто депутатами, кто судьями, кто в полицию идет.
Но так или иначе, все курили коноплю в детстве, и отношение было такое, что трава это не наркотик.
Понятно что госслужащие перестают ее курить, либо если и курят, то никто об этом не знает.
А вот уже в целом по России, трава это наркотик, и все относятся к этому с предубеждением.
И вот, трава, в моем случае, заменила мне один из элементов практики йоги, и в науке это кстати очень хорошо расписано.
-
1
-
-
GalinaL 139
Климат и другие природные условия проживания (наличие водоемов, состав растительности, набор животных, птиц) окружающие большие человеческие группы, - не случаен.
Он помогает формировать, предусмотренные Богом качества в людях.
Поэтому рождаются и отличия характера людей восточного и западного тип тел.
Житель Востока имеет философский склад ума, по природе мечтателен, столетиями привык мыслить абстракциями, склонен к изысканной диалектике, по своему темпераменту апатичен и соответственно климату нетороплив.
Столетия метафизического мышления, вегетарианского существования, неторопливость, связанная с особенностями климата, жесткая привязанность к формам и строжайшим правилам жизни породили прямую противоположность его западному брату. -
Stalker 19
Вот, есть в нашей среде Искателей Прогресса те, кто не наносит себе вреда и не задерживает своё Развитие, потому, что не пользуются Наукой Востока являясь Человеком Запада.
-
GalinaL 139
26 минут назад, Stalker сказал:Имеются существенные отличия между Ними и по ТЕЛУ, и по СОЗНАНИЮ, а значит и по ЭВОЛЮЦИОННЫМ ТЕХНИКАМ развития.
Восток является для развивающегося рода человеческого тем же, чем сердце для человеческого тела, это источник света, жизни, тепла и активности.
Изменено пользователем GalinaL
Запад для расы то же, что мозг, или ментальная деятельность, для тела, - направляющий, организующий фактор, инструмент низшего ума, аккумулятор фактов.
Отличия восточного и западного тел - по технике пробуждения огней центров и геометрии их подъема - разительно различны и заложены самой Природой.
-
1
-
-
Stalker 19
Человек с Развитым Умом при познании Науки Прогресса в самую первую очередь позаботился о знании и учёте Базовых Фактов.
Изменено пользователем Stalker
О чём речь?
Человеческая Цивилизация на нашей Планете двойственна по составу и Качеству:
- ЛЮДИ ВОСТОКА и ЛЮДИ ЗАПАДА, и это факт.
Имеются существенные отличия между Ними и по ТЕЛУ, и по СОЗНАНИЮ, а значит и по ЭВОЛЮЦИОННЫМ ТЕХНИКАМ развития.
Кто из нас, участников этого Сайта, признаёт и учитывает эти Природные отличия в своих ПРАКТИКАХ ПРОГРЕССА?
-
Биофизик 62
10 часов назад, Stalker сказал:Простые но Важные Знания доступные Восприятию и Пониманию Среднему Сознанию.
Современной науке с математическим подтверждением известны два вида МИРОВ:
- ОБЪЕКТИВНЫЕ (Материальные),
- СУБЪЕКТИВНЫЕ (Энергетические).
Истинный Прогресс - это наработка Способности БЫТЬ СОЗНАТЕЛЬНЫМ В СУБЪЕКТИВНЫХ МИРАХ.Как интересно то.
Быть сознательным в субьективном мире, это работа чистого Атмана, или если быть точнее работа четвертого вида сознания - шанти.
Однако наука уже пыталась это нащупать, и все уперлось в то, что ни один человек не смог это продемонстрировать.
Теперь к субьективной части. Она делится на два раза или две категории.
Первый раз шанти, это никак не связано с Брахманом.
Что тут есть.
Тут есть три вещи, с которыми сливается Атман в недвойственности.
Первое, это полет (все райские птицы, белые кони, полулюди полуптицы).
Второе это змей (Ананта Шеша, Уроборос, Змей Горыныч, Мучалинда, полулюди полузмеи).
Третье это вода или спираль воды (кто не родится свыше от воды и Духа (духом здесь выступает Атман, слитый с водой, как космического океана вод ), это и космическая река индусов по которой нисходят Аватары на землю, полулюди полурыбы: русалки, русалы + водоворот или космическая спираль).
Это три вещи, которые переживаются Атманом в субьективном опыте, а далее идет сат чит ананда как просветление ума уже тут, в мире людей.
Все это, происходит за одну миллионную долю секунды.
На этот первый вид или категорию, нельзя напяливать мокшу или турью, это другое.
И вот, уже в первом же сне, после достижения просветления ума, опять возникнет Шанти, а сам Атман сольется с Брахманом. И тут уже нету ни райских птиц, ни змея, ни воды.
Это и есть состояние - турья.
И вот, именно осознавая тот мир, как иной мир для нашего понимания, в том мире осознаешь, что никакого мира людей и не существует то.
Это и есть достижение - мокши.
И это состояние уже длится долго, пока вновь не проснешься в мире людей. Но проснешься ты уже другим, где уже по факту произошла трансформация личности. Но память сохраняется.
-
1
-
-