Реальная физика

[Evgeni RaMiraSh]

На мой взгляд - как людям, стремящимся познать себя, можно, а даже и нужно - знать, реально, о том мироздании, в котором люди, собственно, живут, так и, в общем-то... - можно и посмотреть - то, почему ж получилось так, что та картина мироздания, которую преподносят людям - не имеет по сути своей ничего общего с реальной картиной мироздания.

 

Такая постановка вопроса может вызвать и удивление... - как же так, ведь, не совсем уж отключена соображалка у миллиардов? Столетиями...

 

Но... - смотрите сами.

 

В общем, в основе той громады... - лжи, преднамеренной, к слову, которая людям внедряется, лежит вопрос - о движении Земли относительно Солнца.

 

Считается, что Земля - вращается вокруг Солнца.

Но попробуйте вспомнить, на соответствующем уроке вам - рассказывали - о сопоставлении движения Земли относительно Солнца - ОПРЕДЕЛЕНИЮ вращательного движения или просто заявили, что это движение является вращением?

Полагаю, что ответ-то будет тот, что вам только сказали, что это движение является вращением, вращательным движением.

 

А ещё можно повспоминать... - а есть ли учебник, в котором это сопоставление имеется?

 

Соответственно... - разобравшись в этом вопросе, можно легко выйти, если соображалка соображает - на то, что преподносимая людям картина мироздания - форменный бред.

[аль Рампа]

Ну, почему бред ?

Очевидно, что всё во Вселенной не стоит на месте.

То, что развивается в законах Гармонии - расцветает.

А то, что перестало развиваться или нарушает законы Вселенной - обречено на деградацию и распад.

Всё, что рождается в материальной Вселенной рождается грубым, слепым, невежественным.

Развитие идёт от меньшего к большего.

От грубого к более тонкому, от слепости к прозрению, от невежества к постижению законов.

Наверное, не будет разумным первоклассникам давать знания о том, что следует изучать в выпускном классе.

В соответствии с этим юному человечеству и дано знакомое всем нам восприятие мира.

Это восприятие в основном отражает взаимоотношения людей и не рассчитано на детальное видение мироустройства.

Вспомните сказки - они иногда заканчиваются словами "Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок".

[Evgeni RaMiraSh]

Ну, не восприятие мира... - а знакомая миру картина мироздания, картина Вселенной, представление о ней.

 

Отнюдь.

 

Вы глубоко заблуждаетесь.

 

Эта самая знакомая Вам, всему миру картина мироздания... - не имеющая ничего общего с реальной картиной мироздания... - внедрена людям - преднамеренно.

В соответствии с задуманной программой и реализованной.

 

И так была проведена реализация этой программы, что тогда, когда указываешь на однозначное... когда даёшь полную картину мироздания и того, как была внедрена ложная картина мироздания, люди... - всё одно не верят, отторгают реальность... какие бы для этого аргументы не приводились.

 

Вы сами-то провели сопоставление того, как движется Земля относительно Солнца - с ОПРЕДЕЛЕНИЕМ вращательного движения?

 

Нет?

 

Тогда, может Вам в школу сходить... к Вашему учителю физики, так сказать?

 

Его попросить - сопоставить показатели, характеристики движения Земли относительно Солнца - тем показателям, характеристикам, которые даются в определении вращательного движения.

 

Конечно, не гарантирую - ... если он вдруг в курсе... - то, что у него "занавес опустится"... - проскочит соображение - о том, что же он впаривал много лет своим ученикам... но если он ни слухом, ни духом... о реалиях... занавес, мыслительный, у него поподзакроется.

 

Насчёт учебника-то... в котором указанное сопоставление есть... - что скажете?

 

Это Вы считаете, что идёт развитие... - Вас в этом убедили...

 

А по факту - ловко развели - так, что сами себе не можете поверить.

 

Сами-то разберитесь... - надо всего-то сопоставить... - также, как Вы яблоко от груши отличаете - сопоставляя.