ART

Атеист, мне кажется, вряд ли стал задавать такие вопросы. Вы просто ищете подтверждение своей "веры". Вы уже хотите не просто "верить", вы хотите "знать", но в этом случае, это уже будет не "вера". "Вера" - это что-то типа неподтвержденное знание. Вы можете верить, что земля круглая. Но когда вы об этом будете знать - вы уже не сможете сказать я верю, вы скажете я знаю.

Добрый день, Подскажите, пожалуйста, что такое Вневременная Мудрость. и в чём различие между обладать реализованно и обладать потенциально. Я могу предположить, что в одном случае, (потенциально), чувство есть, но человек им не умеет пользоваться, а реализовано - значит умеет пользоваться. Но я могу ошибаться, потому что вы применили эти слова, вместо того, чтобы просто написать - чувства, которыми человек умеет или не умеет пользоваться. Поясните, пожалуйста, что кроется за словами реализовано и потенциально. И далее для ума вы применили слово освоен - это у вас синоним слова реализован, или в нём другой смысл? И в как понимать ум освоен частично? Это аналогия к плоховидящий? или это о потенциально больших возможностях? В таком случае можно сказать, что и зрение например у нас частично освоено, т.к. и диапазон воспринимаемых волн довольно скудный, и дальность зрения и угол обзора, да и всякие оптические иллюзии как бы намекают, что это далеко не идеальный инструмент (чувство). Тогда что понимать под полностью реализованным?

@GalinaL спасибо, продолжайте излагать материал. Интересно. Подожду когда материала станет больше, возможно, много вопросов отпадут сами собой.

@GalinaL у вас очень интересная терминология, я такую ещё нигде не встречал. Эфирное тело планеты - это то, что Блаватская называет Астральные свет https://ru.teopedia.org/hpb/Астральный_Свет или это нечто другое? Не совсем понятно про предыдущие Солнечные системы. Это системы существовавшие в предыдущий цикл манвантары https://ru.teopedia.org/hpb/Манвантара или тут имеются ввиду меньшие по длине солнечные циклы на протяжении одного цикла манвантары? (солнечные пралайи) Что за эфирный проводник Планеты? Я могу предположить, что это типа фохат https://ru.teopedia.org/hpb/Фохат Но у меня большие сомнения - ибо я с большой натяжкой могу это назвать проводником. Откуда у вас эти знания и термины, которые я не встречал у достаточно известного ученого Блаватской, которая в своё время изучила и проанализировала достатоно большое количество древних текстов, тибетских, индуских, буддистких и пр.?

@GalinaLСпасибо за ответы. Вы так излагаете информацию, что у меня возникает сразу столько вопросов. Но, вероятно, это связано с тем, что я не изотерик. Или просто нужно подождать, когда всё будет изложено (когда кстати планируете закончить изложением материала, чтобы я не торопил события, и не спрашивал, то что будет понятно позднее) Подскажите, а что за Иеархия такая? Какая цель создания служения? Ускорить духовную эволюцию человека? Взаимоотношение людей - не менее часто говорят, что третий лишний И по поводу оптимальности фигуры для передачи энергии тоже не понятно. Можете пояснить понятнее, аналогиями каким-то что-ли. Как вообще фигура может передавать энергию. Вообще в природе как-то больше кгруг наблюдается - солнце это шар, круги на воде от брошенного предмета - вроде, как не треугольные, а в виде круга. Распостранение элетромагнитной волны тоже рисуют окружностями (попеременно круги электрического поля, затем магнитного), капля воды опять же круглая, а не треугольная.

Кем был создан? У этого названия есть какой-то тайный смысл? Почему треугольники? Движение "Добрая Воля" - движение объединяет или участники движения объеденяют свои мысли. Если в смысле сплачивает, то не понятно в концентрированном усилии. Т.е.возникает ощущение, что движение насильно их объеденяет - против воли, т.к. прикладывается усилие. Что за "ядро" такое? И как так было создано? За счёт объединения молящихся или как результат их молитв? Планы тут имеется ввиду планы бытия или планы в смысле представлений о будущем? какая именно эффективность иммется ввиду? т.е. прикладывая минимум усилий (скажем одна молитва в год) получаем максимум результата (через год всем стало хорошо и наступил рай). Или тут какой-то другой смысл эффективности?

Спасибо всем за их ответы и уделённое время на их написание. Особенно спасибо @GalinaL за предоставленную ссылку и за возможность вставить пару строк - не по теме - в стройный ряд её мыслей. Мне бы не хотелось больше засорять данную тему отвлеченными вопросами ибо грызёт меня совесть . Но продолжая тему данного топика я бы хотел выразить пару мыслей: 1. Исходя из своего личного опыта наставничества (профессионального) хочу сказать, что не только ученик учится у учителя, но у учитель учится у ученика. Причём я для себя находил такой опыт достаточно полезным. Главное тут не сильно подавлять своим авторитетом ученика. В описании вашего взаимодействия учителя и ученика - ученик воспринимается некоторым бревном, не имеющего своего стержня, из которого Папа Карло стругает Буратино, причем ощущение - все Буратино получаются одинаковыми. 2. Было бы интересно узнать, информация, которую вы здесь выкладываете, это какое-то ваше личное видение взаимодействия ученика и учителя, или это какое-то "учение".

Спасибо, красивая и понятная аналогия. По своему личному мироощущению у меня по жизни постоянно идут изменения самоощущения, самооценка, меняются взгляды на вещи, на мир. И этот процесс постепенный, по мере поступления и восприятия информации, он не дискретный. Нельзя сказать, что в момент времени t, у меня расширился горизонт от точки А до некоторой границы Б, и прошел некоторый качественный скачок, который можно было бы приравнять к посвещению. Даже по аналогии с работой, сначала когда тебя принимают, ты новичок и постепенно ты познаешь все нюансы конкретного рабочего места. Даже книгу ты читаешь постепенно, и после прочтения до тебя еще долго может доходить смысл отдельных её постулатов. Но собственно, я и не стремлюсь доказать, что у меня есть некоторое посвещение, даже исходя из того, как оно вами описано, могу достаточно уверенно сказать, что у меня его нет. Никакая система или личность мне "медаль" на грудь не вешала и скачкообразное изменение горизонтов я никогда не ощущал. Всё в моей жизни достаточно плавно. Посвещение мне интересно только чтобы понять - нужно оно мне или нет, и что это за штука такая. По аналогии с высшим образованием - сначала ты узнаешь, зачем это, а потом принимаешь решение получать его или нет. Но ещё, что меня удивляет - посвещенные N уровня должны иметь достаточно развитые чакры, а каждая чакра связана с определенными вритти - склонностями ума, желаниями. Эго тоже должно быть побежденно. Но читая различные комментарии на данном форуме, я часто замечаю в тексте некоторые моменты, которые косвенно могут говорить о недостаточной работе той или иной чакры, и эго. Это "Я" просто иногда гордо торчит из каждого предложения. (Сейчас прошу всех посвещенных, читающих эти строки, ничего не воспринимать на свой счёт. Это моё мнение и никого конкретного я сейчас не указываю и не обвиняю. Тут только моё ощущение - которое естественно ошибочно - ибо истина где-то там ). У меня было ощущение - что посвещенный это типа гуру, которых йоги часто восторженно описывают в своих книгах, приводя различные примеры из жизни гуру в качестве доказательств на сколько эти люди гармоничны в себе и с природой. вот эти товарищи https://урокимедитации.рф/ утверждают, что развитие чакр может быть только снизу вверх. Вроде как не проработав чакру ниже, не получится прорабатывать чакру выше. И они очень убедительно об этом пишут и говорят, применяя всякие санкритские термины, и описывая почему это так. У вас это личное мнение о развитии чакр или есть некоторый источник?

Благодарю всех, за ваши ответы. Первое впечатление об этих посвещениях это типа: мы это знаем, но никому не скажем, дорастешь сам всё поймешь. Очень напоминает сказку про "Голого короля". Всё это окружено таким ореолом таинственности, созданным с помощью комбинации эзотерических слов, которые вроде как за собой несут некоторый смысл. Поймите меня правильно, я ни кого не хочу обидеть, это просто моё "отчаяние" потому, что я пока ничего не понял. Итак, давайте попробуйем разложить мысли по полочкам. берем 1 определение: посвящения свазаны с переходом сознания из одной чакры в другую и пытаемся понять. логично предположить, что движение идет от нижней чакры - Муладхара до верхней Сахасрары. предполагаю, что наверно первое посвещение, это когда сознание переходит в Муладхару. Есть какие-то внешние критерии, по которым можно определить - сознание вот этого конретного человека находится в Муладхаре, потому что .... исходя из чего мы делаем вывод, что он прошел первое посвещение?

А почему вы решили, что вы за пределами 6 посвещения? Вряд ли за посвещения "медальки" выдают. Есть где-то описание критериев, по которым определяются границы посвещений?

Зачем учителю кого-то искать? Разве не наоборот, искатели ищут себе учителя.

Благодарю за ответ.

Добрый день, прошу прощения за возможно банальный вопрос, но сколько все-таки чакр? В другом источнике мне встречалась цифра 77 - это 7 главных, 21 вторичных, 49 - малых центров. Как взаимодействуют эфирные тела двух людей, когда один, касается руки другого, скажем рукопожатие, я уже не говорю об интимном аспекте между мужчиной и женщиной, там взаимодействие эфирных телл должно быть более плотное. Влияют ли эти взаимодействия на электросхему каждого участника взаимодействия? Что если у них разный объем праны циркулирует в "энергосистеме", идет какой-то обмен энергией?