Перейти к публикации

GalinaL

Форумчанин
  • Публикаций

    1 050
  • Зарегистрирован

  • Посещение

  • Дней в лидерах

    15

Все публикации пользователя GalinaL

  1. Продолжение. В нашем веке достигнут большой прогресс в науке об атоме и в представлениях о структуре вселенной, составе человека и отношениях между ними. Книга является для оккультиста фундаментом для углубленного изучения сознания, выявляя его связь с универсальной жизнью. “Атом” показан как крошечная, но полная реплика энергетической структуры, свойственной всем формам жизни: космическим, планетарным, человеческим и дочеловеческим. Показаны группировки, стоящие на разных стадиях эволюционного процесса, взаимосвязи, а также энергетические воздействия на всю структуру сознания. Цитируются учения и высказывания Христа, чтобы подчеркнуть неразрывную связь между научными и философскими или религиозными аспектами божества. Любой божественный принцип может быть выражен в терминах, относящихся к любому человеческому атрибуту или виду деятельности. В этом заключается синтез жизни в форме.
  2. СОЗНАНИЕ АТОМА Семь лекций, прочитанных Алисой А. Бейли, объединены в книгу из семи глав под следующими названиями: 1. Поле эволюции. 2. Эволюция субстанции. 3. Эволюция формы, или групповая эволюция. 4. Эволюция человека, мыслителя. 5. Эволюция сознания. 6. Назначение эволюции. 7. Космическая эволюция. В этих главах обсуждается научно обоснованная связь между материей и сознанием, упрочивающаяся по мере того, как эволюция поочередно затрагивает атомную субстанцию всех форм, субъективных и объективных. Цель лекций в том, чтобы предоставить “научные доказательства” наличия этой связи и “показать слушателям тождественные манифестации этой связи и некоторых базовых законов в последовательно повышающихся состояниях бытия, чтобы подвести к уразумению универсальности эволюционного процесса и его актуальности”. Лекции служат введением к более всестороннему исследованию и приложению законов жизни и человеческого раскрытия, включенных в термин “оккультизм”.
  3. ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ КНИГ АЛИСЫ А. БЕЙЛИ И ТИБЕТСКОГО УЧИТЕЛЯ Год, Название, Число опубликования страниц 1922 ** Сознание Атома 159 1922 Посвящение, Человеческое и Солнечное 213 1922 Письма об Оккультной Медитации 349 1925 Трактат о Космическом Огне 1282 1927 Свет Души (Йога Сутры Патанджали в пере- сказе Тибетца и с комментариями А.А.Б.) 428 1930 **Душа и Ее Механизм 153 1932 **От Интеллекта к Интуиции 267 1934 Трактат о Белой Магии 640 1936 Трактат о Семи Лучах,т.I: - Эзотерическая Психология, ч1 430 1937 **От Вифлеема до Голгофы 571 1942 Трактат о Семи Лучах,т.II: - Эзотерическая Психология, ч2 751 1944 Ученичество в Новом Веке, т.I 790 1947 Проблемы Человечества (Переработана и издана в 1964 г.) 181 1948 Новое Явление Христа 189 1949 Судьба Наций 152 1950 Наваждение: Мировая Проблема 272 1950 Телепатия и Эфирный Проводник 197 1951 Трактат о Семи Лучах, т.III: - Эзотерическая Астрология 695 1951 **Неоконченная Автобиография 304 1953 Трактат о Семи Лучах, т.IV: - Эзотерическое Целительство 714 1954 Образование в Новом Веке 149 1955 Ученичество в Новом Веке, т.II 768 1957 Экстернализация Иерархии 707 1960 Трактат о Семи Лучах, т.V: - Лучи и Посвящения 769 1974 Подвиги Геракла 240 Ниже постепенно будет дано краткое описание содержание каждой из книг, также в хронологическом порядке, как они издавались.
  4. ПРЕДСТОЯЩАЯ РАБОТА Тибетский Учитель особо подчеркнул, что бы Он хотел видеть исполненным сейчас и в ближайшем будущем: “Работа, которая должна быть сделана, следующая,... вас ей обучали и вы за нее в ответе, я же оказываю неизменную помощь. 1. Подготавливать людей к новому явлению Христа. 2. Расширять работу Треугольников, чтобы – субъективно и эфирно – свет и добрая воля могли господствовать на земле 3. Непрестанно продвигать работу Мировой Доброй Воли, 4. Непрерывно распространять мои книги, 5. Стараться сделать Праздник Весак всемирным праздником, 6. Открывать членов новой группы мировых служителей, “Да будет благословение Того, Кому мы все служим, на всех вас и на всех учениках повсеместно, и да приложите вы все силы, чтобы помочь людям перейти из тьмы в свет, от смерти к бессмертию”. (“Экстернализация Иерархии”, сс.641-2)
  5. ШКОЛЫ МИСТЕРИЙ БУДУЩЕГО Тибетский Учитель констатирует, что в конце нашего столетия или немного спустя появятся новые Школы Мистерий будущего. Они будут создаваться опытными старшими посвященными ашрама, так как экстернализация Иерархии фактически началась. Будут создаваться два типа Школ: - подготовительные, - и продвинутые, для кандидатов и для посвященных. Д.К. информирует нас, что Четырнадцать Правил для Кандидатов (приведенные в книге “Посвящение, Человеческое и Солнечное”) и Четырнадцать Правил для Учеников и Посвященных (данные в книге “Лучи и Посвящения”, пятом и последнем томе “Трактата о Семи Лучах”) составят основной предмет обучения в обоих типах Школ. Наука Медитации и сознательное строительство антахкараны станут первыми двумя подготовительными ступенями эзотерической программы обучения во всех истинных эзотерических Школах. Будет развиваться чувство целостности, синтеза, которое есть оккультное видение, и те, кто обучается в новых Школах, станут “строителями нового мира и воспитателями будущего общественного мнения”. Такова цель эзотерического обучения – правильное суждение и предельная отдача делу перестройки мира по линиям нового века.
  6. 4. Чувство регистрируемого впечатления. Оно связано с Наукой Передачи Впечатлений, которая в конечном счете станет “главным предметом освоения в системах образования” нового века. Иерархия считает сейчас человечество достаточно познающим и способным обучаться правильной интерпретации. 5. Привлечение воли. Это новый, самый необходимый путь развития. Воля есть тот “божественный аспект в человеке, который ставит его в связь с божественной целью, а затем и под ее контроль, божественной целью, воспринимаемой во времени и пространстве и проводимой душой как выражением любви”. Культивирование такого перволучевого восприятия это “могучее действие, благодаря которому могут быть раскрыты наивысшие аспекты духовной воли”. 6. Распознавание того, что на подходе. Настоящий ученик озабочен тем, чту в духовном отношении на подходе. Это подразумевает правильное чувство времени. Ученик “обязан пробудиться и улавливать то, что находится на самой грани осаждения в человеческое мышление и жизненные обстоятельства”, дабы предпринимать оккультные и духовные шаги, необходимые для стяжания откровения, “кармической полезности”и установления активного сотрудничества. Таковы новые объекты тренинга, возможные в настоящее время для тех, кто верно фокусирован и ориентирован. Из этих шести предметов освоения первый, третий и пятый подразумевают необходимую работу внутри субстанции трех миров человеческой эволюции (ментального, эмоционального и физического), дочеловеческих царств природы и планетарного целого в ответ на постижение Плана и распознавание Цели. Второй, четвертый и шестой подразумевают регистрацию в сознании тонких миров смысла и значения, и оккультных способов субъективного общения между состояниями сознания. Они требуют от тренируемого ученика работать с такими тотальным вниманием и ашрамной стабильностью, чтобы осведомленность об Учителе и ашраме не вызывала ощущения значительности, могущего исказить видение Плана и нарушить ритм ашрама. Чувство планетарной соотнесенности вытесняет у ученика чувство правильных человеческих отношений, поскольку он более не допускает ошибок и не выказывает небрежности в отношениях со своими собратьями. Оно приводит к осведомленности о внепланетарной соотнесенности и об активности дэва эволюции в связи с духовной Иерархией.
  7. ТРЕНИНГ НА УЧЕНИЧЕСТВО Основной акцент во всех книгах Тибетца ставится на так называемом “новом ученичестве”. Объясняется это не только влиянием брезжущего века Водолея, но и новым планетарным выравниванием между Шамбалой, Иерархией и человечеством; реорганизацией внутри Иерархии, благодаря которой Иерархия установила более тесные отношения, общение как с Шамбалой, так и с человечеством; а также неожиданным ростом и расширением человеческого сознания в ответ на духовную стимуляцию. “Прилив духовной жизни, — пишет он, — сегодня настолько силен и впечатляющ, что в ближайшие полтораста лет будет продемонстрирована фактическая природа Царства Душ или Царства Божьего. А это вызовет фундаментальные изменения стоящих перед людьми задач, планов Учителей, сообщаемого учения и практикуемого учебного процесса”. Затем он перечисляет задачи нового века, которые сейчас ставятся перед учениками, тренируемыми на посвящение. Они приведены в томе II “Ученичества в Новом Веке”, сс. 296-301, и требуют тщательного изучения; ниже идет их краткое перечисление: 1. Чувство планетарной соотнесенности. Оно отводит внимание ученика от себя и расширяет его сознание в направлении синтеза, целостности, тотальности. 2. Чувство поднадзорности. Оно означает усиливающееся осознание “фокусированного контроля над ежедневной жизнью, обстоятельствами, будущим и судьбой”. Оно дает ученику “прозрение цели и ее раскрывающегося плана”. 3. Чувство ориентации на человечество. Оно подразумевает “привычку правильной ориентации” в направлении человечества как своего поля служения. Оно требует нецентрирования на себе и нового типа чувствительности к мировой нужде.
  8. СЕМЕРИЧНАЯ ЦЕЛЬ САНАТА КУМАРЫ В новом учении о Шамбале Д.К. показал “скрытые цели Саната Кумары”. Он подробно разобрал эту семеричную цель на сс. 240-247 книги “Лучи и Посвящения”. Семь аспектов божественной цели воплощают семь лучевых энергий, которые “реорганизуют иерархические предприятия, дадут им новые определения и тем самым откроют новый век”. Первая из семи целей это “неведомая, неслышная и незримая цель Саната Кумары. Это тайна самой жизни, известная только Ему одному... Именно она вуалирует центральную мистерию, к которой все эзотерические школы – если они настоящие по своему открывающему импульсу – в конце концов придут”. В Правиле XIII для Учеников и Посвященных (с. 260 той же книги) дается лишь намек на то, что может собой представлять эта скрытая, таинственная цель. “Она касается цели и причины, по которой наш планетарный Логос принял воплощение и стал насыщающей Жизнью нашей планеты, Земли”, несвященной планеты. Процесс трансформации, трансмутации и преображения планеты Земли может быть подытожен в одном слове: искупление. Стало быть, именно в планетарном искуплении участвуют эзотерические служители, сознательно сотрудничающие с божественной Целью. Отсюда акцент, который во всех истинных эзотерических школах настоящего и будущего ставится на жизненном аспекте, божественной воле и развитии новой йоги – йоги синтеза, “огненной йоги”.
  9. Перечисляя данные наиважнейшие пункты учения, Учитель Д.К. снова продемонстрировал Свою Иерархическую миссию, взяв на Себя ответственность за эту работу. Собственный второлучевой ашрам Д.К. отвечает за другие аспекты раскрывающегося Плана и воздействие на человеческое сознание. Д.К. будет одним из членов Иерархии, Которые “экстернализуются” и приступят к специфической работе в физической форме. Он говорит, что Его главная сфера интересов будет заключаться в целительстве и в различных аспектах эфирного развития; однако эти ашрамные замыслы не входят в число “новых истин”, связанных с его работой с Алисой А. Бейли.
  10. 6. Попытка сформировать экзотерические ответвления внутренних Ашрамов. Инструкции для этой группы опубликованы в двух томах “Ученичества в Новом Веке”. 7. Учение о новой мировой религии, выделяющее три главных духовных праздника в периоды полнолуний в Овне, Тельце и Близнецах, а также девять меньших праздников. Таким образом, медитативная работа в полнолуние имеет первостепенное значение. Она устанавливает связь между работой Христа и Будды и способствует возрастанию человеческой устремленности. Тибетец просил “основательно продумать эти слова”, описывающие направления, по которым должно пойти расширение работы в будущем. Он считает их важнейшей инструкцией, “обозначающей контуры работы, которую Он желал бы видеть”. (Эта инструкция приводится в книге “Лучи и Посвящения”, сс. 251- 255).
  11. 3. Учение о Семи Лучах, акцентирующее психологический аспект, поскольку новая психология находится в процессе формирования. Если эзотерическое учение должно в конечном итоге стать достоянием публики, оно должно даваться в форме психологии, потому что эзотеризм затрагивает аспект сознания человека и Бога. 4. Учение о новой астрологии, дающее достаточно информации, чтобы поставить грядущую астрологию на прочный фундамент. 5. Информация о новой группе мировых служителей, включающая описание: а. Этой группы как промежуточной между Иерархией и человечеством. б. Природы ее работы в той мере, в какой она воздействует на человеческую душу и, через посредство мужчин и женщин доброй воли, характеризует период, в который мы живем. в. Работу Треугольников, формирующих сеть света и доброй воли как канал общения между Иерархией и человечеством.
  12. “НОВЫЕ ИСТИНЫ” В УЧЕНИЯХ ТИБЕТЦА Тибетец подробно излагает то, что считает “новыми истинами”, за которые Он отвечает, давая учения. Он перечисляет их следующим образом: 1. Учение о Шамбале, включающее: а. Природу волевого аспекта. б. Скрытые цели Саната Кумары. в. Выстраивание антахкараны как первого шага к монадическому сознанию и Пути Высшей Эволюции. 2. Учение о Новом Ученичестве, включающее: а. Новое отношение Учителей к Своим ученикам. б. Информацию о составе Иерархии с ее различными ашрамами, как Ашрама Саната Кумары. в. Новый тип медитации с упором на визуализацию и использование творческого воображения, с ключевой нотой группового слияния и служения.
  13. ДВЕ ГЛАВНЫЕ ИДЕИ Тибетский Учитель заявил, что он ответствен перед Иерархией за то, чтобы привлечь внимание человечества к двум главным идеям: 1) существованию Новой группы мировых служителей как эффективной группы посредников между человечеством и духовной Иерархией, 2) Новому явлению Христа и ближайшей работе по его подготовке. Д.К. комментирует, что “они составляют важнейшие аспекты работы, которую я проводил во имя служения Иерархии... Все остальное второстепенно по сравнению с этими двумя духовными фактами”. В связи с функцией Новой группы мировых служителей нам говорят, что “все ученики и посвященные являются в настоящее время членами этой группы, которая представляет собой фокус нынешнего усилия Иерархии”. Через нее протекает духовная энергия пяти ашрамов: а. Ашрама Учителя К.Х., особенно применительно к работе образования. б. Ашрама Учителя Д.К., особенно применительно к стремящимся к посвящению. в. Ашрама Учителя Р., особенно применительно к реорганизации и перестройке Европы с экономической точки зрения. г. Ашрама Учителя Мория, который старается направлять политическую деятельность во всем мире. д. Ашрама Учителя Иллариона, который курирует научные открытия (и их приложения) в мире.
  14. РАБОТА ТИБЕТЦА С АЛИСОЙ А. БЕЙЛИ Прежде чем Тибетец стал по-настоящему работать с Алисой А. Бейли, Он составил тщательные планы: - временных этапов, - последовательности изложения, - и планируемых следствий. Он разделил учение на три отдельные фазы по десять лет каждая. В течение первой декады и рассчитывая на влияние первых книг, Он искал ядро из нескольких человек, через которых Он мог бы работать. В эти годы Алиса А. Бейли основала Школу Арканов в русле собственного служения в Ашраме своего Учителя К.Х.. Д.К. не отвечал за Школу Арканов, никогда на нее не влиял и не контролировал ее. Но Он использовал ее для служения, когда она демонстрировала свое влияние как корпус работников, обученных проводить План и осуществлять подготовку к новому явлению Христа. Во второй декаде, когда число книг возросло и они распространились во всем мире, спектр контактов расширился и Тибетец добился своей цели публичного провозглашения существования Новой группы мировых служителей, мировой группы субъективно связанных между собой людей, принадлежащих ко всем расам, нациям, религиям, культурам и социальным слоям. В этой же декаде при помощи Школы Арканов Он организовал служение в русле движений Треугольников и Мировой Доброй Воли. Оба движения – Иерархические, их задача – энергетизировать и связать друг с другом членов новой группы мировых служителей, чтобы “создать ядро объемлющего синтеза”. В заключительном десятилетнем периоде серия книг была завершена, и в последние пять лет были акцентированы факт Нового явления Христа и работа по его подготовке. Факт этот был провозглашен в печатном виде, Христос был показан, как Он есть: мировой учитель, глава духовной Иерархии и “одна и та же великая Подлинность во всех мировых религиях”.
  15. УЧЕНИЕ, ПЛАНИРУЕМОЕ ИЕРАРХИЕЙ Первое из трех изложений учения Вневременной Мудрости, запланированное Иерархией и доверенное Тибетскому Учителю, было дано миру через Е.П. Блаватскую между 1875 и 1890 годами – в период пятнадцати лет. Д.К. назвал его подготовительной фазой учения. Второе было передано в течение тридцатилетнего периода через Алису А. Бейли – с 1919 по 1949 год. Третий и заключительный аспект будет изложен Д.K. в начале следующего столетия через подготовленного Посвященного, поскольку, как Он утверждает, “предстоит еще одна серия трактатов, связующих Материальное знание человека с Наукой посвященных”. Он также категорически заявляет, что задача тех, кто принимает и старается творчески использовать Учение, должна быть в оставшиеся годы века: - “посвящена переоценке святынь человеческого существования, - изменению образа жизни человечества, - утверждению новой цивилизации на фундаменте старой, - и реорганизации мирового мышления, - мировой политики, - плюс перераспределению мировых ресурсов согласно Божественной цели. Тогда и только тогда станет возможным понести откровение дальше”. В этом ряду изложений и “откровений” Д.К. предсказал также стадию “откровения”, чьими передатчиками, начиная с 1975 года, являются радио и, без сомнения, телевидение и интернет. Очевидно, имеется в виду всесторонняя интерпретация существующих учений с указанием способов их приложения к нынешним мировым и человеческим проблемам, — таково их назначение. Работа эта уже началась и набирает силу.
  16. ИЕРАРХИЯ, ПЛАНЕТАРНЫЙ СЕРДЕЧНЫЙ ЦЕНТР Работа Тибетского Учителя с Алисой А. Бейли (а до нее с Е.П. Блаватской) явилась прямым следствием реорганизации внутри Духовной Иерархии. Эта реорганизация стала составной частью установления новых отношений между различными Планетарными царствами, особенно между Шамбалой, Иерархией и Человечеством, главным образом благодаря неожиданному отклику Человечества на целенаправленную стимуляцию. Одним из основных результатов процесса реорганизации, проходящего параллельно процессу выравнивания между тремя главными Планетарными центрами, стала новая форма интеграции и слияния между главными Ашрамами внутри Иерархии. В конце девятнадцатого века Учитель Джуал Кхул, глава одного из ашрамов при главном второлучевом Ашраме Учителя К.Х., взял на Себя ответственность за передачу Учения Вневременной Мудрости в трех новых изложениях, с тем чтобы “предварить и обусловить Новый век”. Он взялся за это дело не как глава второлучевого Ашрама, но как представитель всей Иерархии, соединенной, спаянной в Единый духовный организм – Планетарный сердечный центр. Стало быть, данные работа и учение Д.К. – Иерархические по своим происхождению и масштабу. Он также приступил к тренингу на ученичество множества стремящихся, связанных с разными Лучевыми ашрамами, тем самым освободив соответствующих Учителей от этой необходимой функции для исполнения других насущных Иерархических задач на нынешнем этапе подготовки к Экстернализации Ашрамов и Новому явлению Христа.
  17. Динамика Эволюционных процессов на нашей Планете неизбежна. Энергии создают условия для прихода в воплощение 5-го Царства природы. АЛИСА АНН БЕЙЛИ совместно с УЧИТЕЛЕМ ДЖУАЛ КХУЛОМ за 30 лет работы, добавили большое количество Света в Сознание Человечества. Силы Зла и их сторонники вот уже столько времени своей ложью стараются опустить авторов более 20 книг, даже не читая их. Необходимо сделать краткий ознакомительный обзор учебников по Вневременной Мудрости.
  18. Мы все должны понимать, что происходит в мире, в нашей стране, если мы считаем себя эзотериками. Эзотерик, - он продвинутый человек. И общие положения (не обязательно в деталях) и события в любой из областей человеческой деятельности и знания ему, по определению, - не трудно понять и охарактеризовать. Он ведь знает Генеральную линию развития Человечества, что ему стоит сравнить с тем, что должно быть и что есть? Задача эзотериков, – видеть ясно сквозь все События, Пространство и Время. Они изучают знаки Времени. Они исследуют великую драму Истории. Следовательно, эзотерики предвидят, в какой-то степени, ближайшее Будущее. Думая ПРАВИЛЬНО, соответственно Планетарному Плану, - мы формируем будущее, в меру своего развития, внося свою маленькую лепту, - "Энергия следует за мыслью"
  19. GalinaL

    Ученик и Учитель.

    Вневременная Мудрость говорит о том, что Эзотерист это тот, кто собирается глубже проникнуть в Мир Скрытых сил. Поэтому любой стремящийся или начинающий ученик должен понимать, что он сам совокупность определенных сил, физических, эмоциональных, ментальных. Начиная учиться улавливать и распознавать природу Энергий, которые обуславливают его самого и пробиваются на физический план через его тела (проводники), и делают его тем, кто он есть в данный момент, он постепенно становиться всё более осведомленным о природе Сил, которые составляют его Личность. Он должен научиться отличать: - чисто физическую энергию, автоматически откликающуюся на иные, внутренние энергии, - от тех, что приходят с эмоционального уровня, - и ментального уровня Сознания. Все эти энергии, фокусируются в Эфирном теле, которое, в свою очередь, мотивирует его физический проводник и побуждает его к определенным действиям.
  20. Типичный метод Оккультной медитации можно описать следующим образом: - всего выберите время и место, где бы проводить работу, не прерываясь и не отвлекаясь. Лучшее время – раннее утро, когда ум еще не занят повседневными текущими заботами. Важна ежедневная регулярность. - Сядьте на стул с прямой спинкой; позвоночник должен быть вертикальным, но тело в удобном и расслабленном положении. - Опустите руки на колени и скрестите лодыжки. Сделайте несколько медленных глубоких вдохов и очистите сознание от всего личного, что может тревожить или отвлекать внимание. - Используя созидательное воображение, поднимите Сознание в фокус над макушкой. Считайте, что это ваш низший, аналитический, критический ум, умиротворенный и неподвижный, – тихий оазис Света. - Проецируйте линию Света вверх, к Душевному центру, представляя Душу в виде ослепительного солнца, лучистого источника Энергии. Это реальное Духовное "Я". - Визуализируйте дальнейшее протяжение линии Света к Высшему, или Абстрактному уму, самому низшему аспекту Божественного"Я". Воображайте и визуализируйте такое светлое выравнивание. Это должно занимать лишь несколько минут. - Сделайте секундную паузу, помня о Свете и энергии Души, как центральной точки Сознания. Затем, устойчиво удерживая Ум в Свете, несколько минут медитируйте на исходную мысль. Например: "Пусть Душа владеет внешней формой, направляя жизнь и события. Да воцарится любовь. Да познают любовь все". Исследуйте эти слова сначала аналитическим умом, затем старайтесь вникнуть в их реальный, внутренний смысл. Что бы они значили, если б Душа, действительно, владела всей жизнью на Земле, а Любовь была энергией, объединяющей всех человеческих существ? - Затем визуализируйте течение и осаждение энергии на всю Планету из наивысшей точки Божественной жизни к ее наинизшей точке физической манифестации. Сделайте небольшую паузу, размышляя о способах, средствах проведения энергий Света и Любви во все сферы человеческой жизни во всех уголках мира. Наконец, действуя как канал передачи энергии и совершая акт Служения Человечеству, испустите Энергии, полученные в процессе Медитации. Используйте Великий Призыв для визуализации Света и любви и Могущества, насыщающих и вдохновляющих Человеческое сознание. Из точки Света, что в Уме Бога, Пусть свет струится в умы людей. Да опустится Свет на Землю. Из точки Любви, что в Сердце Бога, Пусть любовь струится в сердца людей. Да вернется Христос на Землю. Из центра, где Воля Бога известна, Пусть цель направляет малые воли людей, – Цель, которой сознательно служат Учителя. Из центра, что родом зовем мы человеческим, Пусть План Любви и Света осуществится, И запечатана будет дверь, за которой зло. Да восстановят Свет и Любовь и Могущество –План на Земле. ОМ ОМ ОМ
  21. Рефлективная Медитация на подготовку к Новому явлению Христа. Она может выполняться и практикующими Мистиками и Оккультистами. Рекомендации: - Рекомендуется проводить Медитацию раз в неделю, каждый четверг, в месте, где человек обычно Медитирует. Предварительно необходимо: - Между четвергами нужно стараться исполнить то, о чем рефлектировали в Медитации. Составлять практические планы и, садясь в данную Медитацию, в свете своего выраженного намерения ретроспективно просматривать сделанное за неделю. Пусть Медитация будет краткой и динамичной. После нескольких Медитаций это вполне возможно. Стадия I Добившись позитивного намеренного личностного спокойствия, ясно сформулировать для себя своими словами ответы на следующие вопросы: Стадия II Ответив на эти три вопроса в Свете Души, выразительно произнесите (можно мысленно и своими словами, не теряя главного смысла): Забывая прошлое, я устремляюсь к своим высшим Духовным возможностям. Посвящаю себя заново Служению Грядущему и буду делать все, что могу, дабы готовить Умы и Сердца людей к этому событию. Иного жизненного намерения у меня нет! Пауза Стадия III - Визуализируйте обстановку в Мире, как только можете, с учетом того, в чем вы преимущественно заинтересованы, и знания происходящего в Мире, каким вы можете обладать. Увидьте массы людей, светящихся тусклым светом, и – тут и там – точки более яркого света. Это члены Новой Группы Мировых Служителей и люди с Духовным намерением и любящим сердцем работают на благо Человечества. - Далее посредством созидательного воображения визуализируйте животворный Свет Иерархии, лучащийся в направлении Человечества и медленно сливающийся со Светом, уже сущим в Человеческом уме. Произнесите первую станцу Великого Призыва: Из точки Света, что в Уме Бога, Пусть свет струится в умы людей. Да опустится Свет на Землю. - Поразмыслите о Новом явлении Христа; уразумейте, что, как бы Его ни называли последователи множества мировых религий, Он есть одна и та же Великая Подлинность. Порефлектируйте, пораздумайте о возможных следствиях Его явления. Произнесите вторую станцу Великого Призыва: Из точки Любви, что в Сердце Бога, Пусть любовь струится в сердца людей. Да вернется Христос на Землю. Постарайтесь сконцентрироваться в своем намерении Служить и распространять Любовь в своем окружении, и уразумейте, что постольку, поскольку вы можете это делать, вы пытаетесь сплавить свою Личную волю с Волей Божественной. Произнесите третью станцу Великого Призыва: Из центра, где Воля Бога известна, Пусть цель направляет малые воли людей, – Цель, которой сознательно служат Учителя. Прикиньте, что вы практически сумеете сделать на следующей неделе для подготовки пришествия Христа. Пауза Трижды издайте “ОМ”, посвящая тройственную личность работе подготовки.
  22. Входящий Седьмой Луч, характеризующий начало эры Водолея, носит название: - Луч Организации и Порядка, Церемониальной Магии или Ритуала. Мы все на Планете, так или иначе, даже не осознавая этого, подчинены различным ритуалам. Сама Природа обуславливает это. Простейшие примеры: - восходы и заходы солнца вводят свой ритуал, днем мы работаем, ночью отдыхаем; - работа любого транспорта (самолеты, поезда, морские суда) идут согласно продуманному расписанию; - программы телевидения, радиовещание подчиняются определенному ритму; - национальные стандарты и строгая регламентация жизни также представляют собой выражение этих ритмов через людские массы во всех странах. Свои ритуалы имеет Великое Белое Братство, однако цель этих ритуалов – начать осуществление и способствовать проведению различных аспектов Плана и различных видов циклической активности, предусмотренных этим Планом. Приход Седьмого Луча приведет к этому желанному свершению. Посвященные и ученики, овладевшие техникой Оккультной Медитации и методами настоящего Белого мага, будут содействовать Плану разумно, с пониманием и участвовать в таких основных Ритуалах, которые характеризуются их способностью: - управлять силами Планеты, направляя их на служение Человечеству; - с благотворными целями направлять Энергии в то или иное царство природы; - собирать и перераспределять Энергии всех форм дочеловеческих царств; - целить с помощью научного метода укрепления связи Души и тела; - вызывать Просветление благодаря правильному пониманию энергии Света.
  23. Хотя к Медитации можно приступать индивидуально, медитирующий, как и в любой иной области интересов, раньше или позже, становится частью большего целого, из которого черпает чувство Смысла и Цели. Посредством Медитации он входит в состояние Сознания, которое разделяет с другими, состояние столь же реальное, как и физическое существование, хотя и характеризующееся другими видами восприятия. Медитирующий находит себе общество в Сознании, занимаясь Групповой медитацией. Это не означает, что всем необходимо работать в одном месте или даже в одно время. Истинное место сбора группы — это план Ума, или Ментальный план. Если изъясняться метафизическими категориями, Медитация проходит вне времени и пространства, но что важно в групповой Медитации, так это чувство общего фокуса и интереса, группового внимания на объекте Медитации. Участников группы объединяет скорее общая Идея и интерес, чем личная сопряженность. Они могут работать вместе и медитировать об уйме различных предметов, но основная тема Групповой работы есть Служение Человечеству. Так Группа играет свою роль в Планетарной жизни. Работа Группы может состоять в том, чтобы привлекать больший Свет в дела человеческие и улучшать Субъективную атмосферу планеты. Участники работают с такими Энергиями, как Свет, Любовь и Воля-к-добру, помогая внедрять эти Энергии в повседневную физическую жизнь.
  24. Оккультная Медитация обеспечивает использование Ума Душой для активизации деятельности в согласии с Планом для Человечества. В этом ориентированном на План процессе медитирующая единица стимулируется, просвещается и наделяется верной возможностью обогащать Планетарную Эволюцию тем индивидуальным богатством, которое потенциально есть у каждого. Истинная Оккультная Медитация является служением Человеческой расе. Техника Медитации управляет всеми расширениями Сознания, включая весь процесс Эволюционного развития на Планете. Человеческая медитация в наше время предназначена изменять условия, призывать высшие Духовные потенции и обеспечивать концентрированную работу – как вертикальную, так и горизонтальную – в мире Человечества и в царстве Божьем.
  25. GalinaL

    Ученик и Учитель.

    Второй период, когда человек является Принятым учеником, наверное, самый трудный во всей серии его жизней, и это объясняется следующим. - Он становится частью группы Учителя и постоянно пребывает в сознании Учителя, будучи в Его ауре. Это подразумевает устойчивое сохранение высокой вибрации. Сохранять такую вибрацию трудно во все времена; это обусловливает интенсификацию всего, что есть в человеческой природе, и может приводить (особенно поначалу) к курьезам. Как только он становится частью группы в ауре Учителя, его держат на периферии этой ауры Однако, постепенно он все больше очищается, развивает групповое Сознание и начинает мыслить групповыми категориями Служения. Постепенно его аура по цвету все больше напоминает ауру Учителя, до тех пор пока он не соединяет их и получает право подойти ближе к Сердцу Учителя. Вот в чем секрет: - нужно найти свое место — место не на лестнице Эволюции (оно приблизительно известно), а в Служении.

ЧатоСфера Живой Эзотерики

ЧатоСфера Живой Эзотерики

×
×
  • Создать...

Важная информация

Чтобы сделать этот веб-сайт лучше, мы разместили cookies на вашем устройстве. Вы можете изменить свои настройки cookies, в противном случае мы будем считать, что вы согласны с этим.. Политика конфиденциальности Живой Эзотерики Политика конфиденциальности