конструктор

Нынешнее время один к одному. Слабоват царь со сворою, не слушает специалистов, получает по башке. Сынки, что правительство. Одни - экономика (богатство) напугает ворогов, другой в драку сломя голову. Намёк от старца - волшебника с петушком , что ранее батюшку Додона выручал, чтоб слово своё исполнял. Похоже Шамаханская принадлежит старцу. Не исполнил слово и получил по темени. Царство лёжа на боку. Улетел петушок и защита исчезнет и царь. То то ныне крик о специалистах. Шамаханская и петушок со старцем - одна сила.

Такой взгляд. Правит мудрый, но без имени, а у жены имя, которого нет в списке древних имён. Значит нет такой и не его (а чья тогда?) Пришла черная вдова. Есть такая паучиха пожирающая своего избранника. Паук - форма негативного компонента (кундалини) первоэлемента металл. металл сопровождает любую деятельность человека. Тут управление, а значит связи и взаимодействия. Прямое указание на действо нужное. Прими меня, я твой прямой помощник и реализатор задуманного. Возьми в жены. Отказ. Стала крысой. Крыса безхозное животное. Раз отказал значит не принял и нет хозяина у негативного компонента металла. (паук - вдова чёрная). Появился атрибут с серпами - символ смерти или жатвы. Разрушил стены - металл разрушил защиту города (тоже металл - защитника). Показатель деятельности. И понеслись мыши и пр. по городу. Вопрос. Почему бы и не принять своего помощника. Вернее помощника своего первоэлемента металл. Вдова паук - негативный компонент первоэлемента металл. Глядишь и появится истинная супруга с настоящим именем. Тогда и порядок в Киеве будет. Так, слегка прилетело. По нынешним временам война с подсознательной сферой закончена. Пора объединять усилия и выравнивать свои силы. Они кстати и есть подсознательная сфера. Может и тебя трясёт по поводу не приёма своего помощника, а чужого долой, что напевает в уши.

Это ошибка, забыл обращение сделать двум ребятам через ваш вопрос. Получилось смешно. Мысли скакуны убежали в даль светлую. Как задумывалось - этот вопрос связан с вашим, ...(далее два ника Сталкер и ГалинаЛ , не пониманием развития ума. (и далее по тексту) Ум напрямую связан с деятельностью кундалини (змей). и его направленностью. Не зря об уме говорят, что изворотлив, как змеёныш, изощрённый, скользкий, мутный, могучий , светлый. и тп. Кто там за деревом, Еве, на ушко шептал, о яблочке.

Этот вопрос связан с вашим не пониманием развития ума. Вы пишите. Вам последние известия с политического поля стран ничего не говорит. Украина, прибалтика, наше увлечение перестройкой, состояние ума народа в США и в Европе. Сама система образования в нашей стране лучшая в мире и мы её разрушили по требованию США. О какой развитости ума идёт речь. Вернее не ума о умении мыслить. Выдумка с коэффициентом ума значительно подорвало умственные способности в США, где своих умов просто нет, остатки от пришлых и то выжиты. Кстати вы тут пропагандируете кубик рубика, на способность мыслить ну ни как не влияет. Это машинка создана для таких же машинок, только воплощённых в людей. Вот и крутят бестолковщину. На Земле создана система сдерживания развития сознания. ВЦ нужны ресурсы и энергии людей, а ум, в своём нужном понимании. не нужен. Нет, демонический ум с хитростью и изворотливостью пропагандируется либеральной системой (бизнес). Ум - детя Сета имеет разные способности. От разрушения до созидания и специальная направленность сознания человека на животные энергии демонизирует общество и сознание тухнет. По чакрам. Накачка ВЦ энергиями любви возбуждало центры и человек не справлялся с этим явлением. Ну поставили вам укольчик активности и вы показали сумасшедший результат, но затем обязательно произойдёт спад и человек откатится во своим качествам в худшую сторону. Это как раз работа кундалини, что поднимаются на стимуляцию, а человек по качеству ниже и не может держать нужную вибрацию постоянно. Говорил вам уже о друшлаке. Мы с Кудыкиной Горой этот вопрос поднимали. Чакры должны развиваться естественным путём, любое стимулирование опасно. Почему ныне учителя (нормальные) не настаивают на продвижении учений. Кто способен и может ...тому дорожка предоставляется. Но с учётом самостоятельной работы и ответственного отношения к делу учёбы. Человек сам должен поднимать свою вибрацию при работе над собой и удерживать её, стараться не опускаться. Друшлаки никому не нужны. Есть специальные упражнения по работе с центрами. Идёт перестройка Мира и всей энергетики, потому даются упражнения в стабилизации работы центров. Своего рода ручной режим. В книгах эти упражнения даются.

Правильно. Практическая линия выстраивается постепенно с расширением сознания , а это прежде всего связано с работой кундалини. Только через этот механизм возможно расширение сознания (объединение вашего сознания с двойником, что на другой стороне) , кундали делится на нисходящий - ваш выращенный и уходящий к двойнику и восходящий - двойника с учётом расширенного сознания с вибрациями двойников и именно он приносит сублемированную материю для построения тел проявлений, что и даёт новое качество тел, а значит новые возможности. Вмешиваться в автоматический процесс - кундалини не стоит. Главное следить за мыслями и желаниями, тем самым удерживать вибрации сознания с направлением внимания на высшее (качественная деятельность, думать о хорошем, следить за самочувствием не поддаваться разрушительным эмоциям) Посыл - у меня всё получится и всё будет хорошо. О медитации. Много чего наговорили. Но толку от этого. Конкретно, что должен делать начинающий этот процесс. Что думать о человечестве и мировых проблемах. Какая чушь. Если начинающий этим займётся то сожгёт себя. Начинают с конкретного рассуждения на заданную тему (что присутствуют в жизни повсеместно) и постепенно утончается ум, набирает способность проникновения в проблему, далее процесс мышления постепенно набирает силу от рассуждений небольшими понятиями до охватывания крупными блоками понятий. Это работа всеми телами проявления. Развитость мышления зависит от развития тонких тел. Важно контролировать желания ментальным телом. Учиться усилием воли контролировать желания и пресекать рост сорняков в зародыше (как и контроль над мыслями). Энергии ментальногоплана и поднявшегося Кундалини могут попутно воплотить любое скрытое желание из подсознательной сферы, вплоть до самоуничтожения. Ещё раз для понимания. Для получения высших энергий, нужно сначала получить доступ. Это: вырастить и развить свои тела проявления, сгармонизировать их деятельность. (гармония личности) Ментальное тело конролирует астральное и эфирное. Мышление - это способность получать знания и использовать их для своих целей, синтезируя, сопоставляя, приходя к новым выводам, применяя к окружающим условиям. (что не наблюдается в ряде тем). Знания можно получить из своей или коллективной память. Но ими нужно уметь пользоваться. Нет таких знаний, которые не нашли бы практического применения. Потому нужно учиться не только получать, но и применять знания. Качество мышления зависит от: 1. эволюционного уровня развития мыслителя. 2. Утончённость тел проявления. 3 Сбалансированность тел. 4 Сбалансированность силовых центров (чакр). 5 Степень очищенности. 6 Степень расширения сознания. 7 Желание мыслителя творить. 8 Устремлённость творчества (главное). Для личных целей или для группы людей. Знать, мочь, хотеть, сметь - краткая формула мышления. Бесполезно пробуждать центры если сознание не расширено. Это об доступе к энергиям. И главное. Любая качественная инф. должна идти от специалистов выполняющих определённую функцию. Энергетические взаимодействия и связь сил и механизмов реализации и выстраивания этих механизмов, задача Строителей Тела Бога. Никто другой не имеет на это права, способностей и возможностей. Это прерогатива двух эволюций: Дэвы - 3 луч и Светозары (дизайнеры Тела Бога) - 6 луч.. Потому, кто желает знать и понимать процессы своего очищения и восстановления тел и собственных сил читайте первоисточник. Книги Логоса Светозара от авторов Артюхов и Малярчук. Начните с книги " Начальный курс оккультизма" книга 6. И далее по направлениям. Методики даются в книге "Практикум восхождения". Но каждая эволюция (функция) по закону самодостаточности выращивает своих специалистов других лучей, в том числе и 3 и 6 лучей. Потому будьте внимательны и качественно воспринимайте информацию. Особенно Ураниды (Славяне и Русы) что не вырастили в должной мере своих специалистов, что показывает кризис в управлении страной. С разбитой системой образования и рухнувшей экономики, с необходимой реализацией самодостаточности цивилизации. Что мистикам, что оккультистам нужно идти дорогой центральной, использовать наработки обеих направлений. Для полёта нужно два крыла , как и две руки и две ноги для хорошей деятельности.

Тогда какие лучи конкретно у этих двух направлений? На основе чего вы даёте такой вывод?

Так ради шутки. Но с намёком. Это о той механистичности, что проявляется в подаче материала учения. Если человек имеет хороший опыт работы, эксплуатации, ремонта и наладки механизмов (компы и пр. электро оборуд...включительно) То уже знает, (замечал) что каждый механизм имеет каждый свою особенность или характер, что проявляется в реакции на взаимодействия с человеком. Это касается и всех систем от крупных до малых (те же 6 образование, армия, юристы, медицина пр. ...государства). Это говорит о там что механоэволюция - проявление первоэлемента металл (Абсолют) пытается взращивать в себе чувствительность (астральность) и требует от человека внимания и любви. Вспомните учение Иисуса. Но такая подача материала, что транслируют.... нарушает саму суть развития элемента металл. Напомню. Что все первоэлементы (живые сущи) имеют каждый свою пентаграмму первоэлементов, (образ и подобие) (и понятие самодостаточности) с естественным стремлением в жизни к взаимодействию в группе. Само понятие взаимодействие говорит о потоке Жизни.

Вам рано ещё заниматься пропагандой учения. вы его каверкаете, не понимая основ. Вы не видите разницу. Ментальное тело и манасический постояннй атом. Так манасический план или ментальный? Вы не разделяете эти понятия, но высыпаете информацию без должного внимания. Для понимания нужно знать инф. и иметь различение в понятиях: Манасический план (из семи подпланов, где 4,5,6,7 подпланы называются ментальными). Манасический перманентный - постоянный атом от МАНАДЫ, понятие души, ментальная единица и ментальный план. Монада имеет пять перменентных атомов (находящихся на первых - атомарных подпланов каждого плана): атмический, будхический, манасический,астральный, физический. Эти перманентные атомы почти неразрушимые субстанции, на нём записывается всё (судьба), что произошло с человеком на том плане, где находится атом и формируют соответствующие тела.Тела: атма, будхи и манас начинают формироваться только после третьего посвящения (что ныне проходит человечество) и только с этой стадии сознание человека начинает ощущать влияние Отца через монаду. (нынешнее состояние дел на Земле) Плотный ментал, астрал и эфир по своим свойствам очень отличается от материи, из которой сотворена монада: разное кол. измерений и времён. Душа появилась после многих попыток работы с узкоголовыми (термин Блаватской о христах). Они не воспринимали должно вибрации монады к личности. потому и придумали посредника - Эго - душу (состоит из материи) с нахождением на третьем подплане манасического плана, где остальные четыре подплана назвали ментальными (для различия), где на четвёртом установили ментальную единицу (аналог постоянного манасического атома монады). Постепенно человек выращивает ментальное тело с помощью ментальной единицы до четвёртого уровня и только тогда он начинает воспринимать энергии (голос) души, как посредник от монады (духа) (понятие совесть, ответственность). До того и находясь на ментальных уровнях 5,6,7 -м душа почти не имеет возможности руководить личностью. Теперь думаю понятна роль души и разделение манасического плана для выстраивания системы управления. Через перманентные атомы монада влияет на формирование тел проявления. (сталкер всё переворачивает)

Да это проблема. Нужно очистить своё сознание от навязанных ранее голосов (глос создают негативные компоненты учителей. Ныне они практически все демонизированы.) Начать выращивать свои первоэлементы - симбионты. которые и есть защитники и главные помощники. Далее узнаете о кундалини и как с ним работать, за одно о всех компонентах. что присутствуют в сверхсознании человека. Ваше опасливость от голоса внедрённого щупальца негативного компонента. он обычно так себя проявляет. Или ваш собственный выращенный защитник сознания. который встаёт на вашу защиту. Сам был в ловушке от недопонимания и с трудом вытащил из себя пакость. Опять же. никого никуда не принуждаю или зазываю. Просто даю информацию. Решает каждый. Основа - нет желания тащить на шее упирающегося. Каждый решает сам и несёт ответственность за принятое. Внутреннее чувство - голос души должен иметь решающее значение.

Не стоит слушать человека не знающего учение. Канал связи приведёт к Христу или к затемнённому глосу, что под воздействием антиподов. Когда Христос и Антихрист в одном лице. Потому эзо и дан тормоз. Уже писал об этом. Много полезного и есть провалы. Потому и дано новое учение от Логоса Светозара - 6 луч красные. С рекомендациями по восстановлению энергии и защите своих сил. См. в поисковике Артюхов и Малярчук или на форуме раздел Марта. Ну и другое. Когда стремящегося не допускают до тела учителей, то у некоторых всплывают все "прелести" неотработанных свойств. Обида и злость, пр.Это тоже нужно видеть при общении.

Дана команда на затухание эзо. Так как большое кол. инф. с кривыми включениями ВЦ под воздействием системы антиподов. У Тибетца есть ошибки и эти ошибки исправлены у Артюхова и Малярчук. Учение Рерихов так совсем никуда не годно, так как шло от Эль Мории - красная змея, как и Сен Жермен и прочие Послания Профетов и им подобное Фиолетовое пламя (чем я увлекался. пока не услышал приказ высшего Я хватит!) Все эти Розенкрейцеры и подобное.от Гермеса. Всё требует внимательного рассмотрения. Эль Мория и Корн написаны одним способом. Лоботомия. Это когда невозможно применить логику, а требуют веры Мории и его слову. Потому книги Рерихов и Коран написаны вкраплениями не связанными между собой. Попробуй найти начало или продолжение. Книги А.Бейли отличались мягкостью и не навязывали информацию. Они значительно поднимали ментальность, но тоже с тормозом не всегда полного понимания. видимо из за ошибок в древней информации, где механизмы привода деяний не показаны правильно. или словами проходящими мимо понимания. Конечно всё требует тренировки и поднятия вибрации, так опять же как и каким способом. Что хорошо раскрыто у Марта. (Артюхов и Малярчук. Ныне Артюховы.) - 6 луч идеала берёт своим качеством во всём.

@Mutter2 соглашусь с вами. Ребята создают фон, но любое учение должно излучать жизнь. В их деятельности учение Тибетца замирает. Почему? Они не понимают суть учения. механически его воспринимают. Я бы сказал так. эти двое не похожи на людей. нет живинки и инф. от них мертвеет. Они как две программы, запустили и крутятся. @GalinaL (бывший Луч) немного поживей иногда фонит эмоцией, но другой совсем тугой. Так играют в пару, задают друг другу вопросы и отвечают написанным. Опять же механически. Не дай бог, так ославлять учение. Пример.по жизни: Если мне необходимо было разобраться в процессе или получить инф. приходилось искать справочник или учебник от автора (первоисточник). Иначе от копировщиков, чем переполнено было всё пространство конструкторов, добиться понимающей инф. невозможно. Почему. Да по той же механистичности. Как там у многих научных работников -диссертаций много, науки нет. Полная аналогия. Для жизни учения необходимы жизненные ситуации, что описывает учение, с помощью которого можно ситуации разобрать, проанализировать и принять к сведению. Что можно применить, а где нужно отстраниться. Учение должно отражать жизнь и ученик должен применять учение на практике. И делиться этими достижениями с сподвижниками. Тем самым продвигая себя и других в пути. Пример механистичности @Stalker и@GalinaL хорошо показан в непонимании 6го луча. Тибетец хорошо показал характеристики луча. Нам только осталось вписать это в жизнь. Социуме прямо показывает несоответствия с характеристикой 7 луча. Силы применяющие 7 луч не способны к нормальной деятельности. Получается компот, который никто понять не может. Потому силы наведения порядка хорошо используют процесс непонимания, создают так ситуацию, что приходится.... только реагировать на конкретную ситуацию. проанализировать и сработать на опережение никто не может. Хотели как лучше, а получили как всегда. Черномырдин. Но 6-й луч применить свой 7-й может. Или другое. Необъяснимое взаимодействие США и России в борьбе с либеральной системой финансистов. читается в характеристиках лучей стран. Кто с анализом может посмотреть.

@Анеле2 немного не так. Ум - инструмент (змей) личности. А душа имеет свой инструмент - мудрость (дракон). Для того чтобы услышать устойчиво голос души (как голос духа) нужно вырастить ментальную единицу четвёртого подплана манасического плана и пройти 7.6 и 5 уровни. Душа находится на третьем подплане. На четвёртом находится ментальная единица она и формирует ментальное тело.

@птаха Понимаете нет логики. Если говорим о принципах, то это уже разделение на двойственность (Отец и Мать и тройственность с добавлением Сына) Душа уже входит в другую тройственность. Это аспекты высшего Я - Дух, душа. личность. Род должен показать начало своего движения или по другому проявить свои силы (первоэлементы) Только затем движение к двойственности и начало богов по функциям. По идеологии славян род делится на четыре силы, но сил пять (пентаграмма) пятый элемент металл связывает всех действием. Потому у славян не ложится на мою душу их градация слышны ошибки. Скорее это специально сделано и славянская система искажена. (Не в обиду, по существу анализа и это подтверждается из других источников) Сравните с мифами древней Греции. Эта градация одна и та же, только имена другие, а функции одни. Пример. Хаос имеет свою Мгла. и в роли начала движения выступает Эрос (думаю сила - первоэлемент металла - Абсолюта). Первые функции Мрак и Ночь (или Эреб и Никта они рождают Свет и Зарю). Силы Создателя - первоэлементы стихии они начинают, как начало деятельности пентаграммы Создателя. У славян какая то каша. В системах творения всегда всё персонифицировано и всегда есть разделение на Он и Она.Любая функция имеет два потока. (позитивный и негативный).

Это было пока начало приёма инф. и начало анализа произходящего. Далее будут другие выводы и решения. Читайте, там много чего интересного. Эта книга своего рода повтор пройденного от А.Бейли. Инф разворачивается очень интересно. в следующей книге. Свет это жизнь или Апокалипс сего дня и далее. Духовность это качественное отношение к любому виду деятельности. Дисциплина - метод качественного отношения (контроль над деятельностью)